校服定制；熱議——學生該不該天天穿校服上學？

       校服定制；我想知道電視前有小學還有孩子嗎？出門前每天早上，除了他不能忘掉帶一條紅圍巾，他是否有必要穿上校園的校服？教育專家宣布了一篇關于互聯網的文章，稱學生每天穿制服，這會損壞他們的特性。校園里不應該只有一種色彩。這一論點在擬定了這一評論后當即加熱。學生應該每天穿校園服嗎？讓咱們聽聽每個人都說的！
       動聽的鈴聲和校園門變得生動。爸爸媽媽等待他們的孩子完成校園試圖擴展脖子，環顧四周，由于他們不會找到他們的孩子。但他們面前的孩子率大大尺寸和衣服。假如他們不仔細看，即使他們很近，爸爸媽媽也不敢于相互知道。
       爸爸媽媽：
       仔細看待它并不容易。你應該仔細看看它
       爸爸媽媽：
       由于爸爸媽媽和孩子在門口，有更多的人，找到一個傘或許相對困難
       校服起源于歐洲，在20世紀90年代普及。在過去，校園只需要學生在舉行主要活動時穿制服。通過20多年的發展，今天的校服已成為每天上學的必要衣服。一些校園乃至將校園制服劃分為幾種風格。從周一到星期五，他們每天都要佩帶不同的風格，以展現學生的精力充沛，精力充沛，陽光明媚。那么，孩子們喜愛每天穿上學制服嗎？
       學生：
       （記者：你喜愛穿戴校服或你自己的衣服嗎？）校服很便宜，舒適友愛。穿戴校服的操練又舒適，由于我習氣穿其他衣服。我隨便穿上自己的衣服（記者：為什么）忘掉它，它仍然是校服。我喜愛穿自己的衣服。校服太僵硬了。我更喜愛自己的衣服到校服
       學生每天都要穿校園制服嗎？近來，新教育研究所的主席和成都武侯試驗中學前總統李振溪表達了對咱們媒體賬戶的觀點。他以為，校園里的無辜和生動的孩子應該表現出美麗的芳華色彩，但現在校園里只有一種色彩，即校服的色彩。當校園里的成千上萬的孩子只穿戴相同風格和色彩的衣服時，教育司理或許會覺得“有一個宏偉而華麗的美麗”，但這種“美麗”的價格是美麗的消失孩子的特性。李總統的觀點當即引起了激烈的討論，許多家長都表示支持。
       爸爸媽媽：
       我想咱們應該穿上校服，但假如咱們挑選一天，讓咱們鋪開孩子喜愛穿的東西。我自己挑選了。我覺得這很好。色彩太單。這是一點和第二點。校園規定在一年內購買八套校服。你說這些工作有必要對爸爸媽媽難以忍受，由于校服只穿戴校園佩帶，他不會在假期上穿上它們，我可以每年穿八個套裝嗎？整天穿自己的衣服并不好。我不以為整天穿校園制服很好。例如，我不能穿我買的衣服
       可是，在采訪中，大多數爸爸媽媽更喜愛孩子每天都能穿上衣服。
       爸爸媽媽：
       我希望他能穿上他的校服（記者：為什么？）更定時，不要花太多時間在衣服上。在分散學習的壓力下，孩子們或許想要穿自己的漂亮衣服�？墒�，我以為校園穿戴衣服更好。作為一名學生，你沒有（只）穿上衣服，你獨自穿。咱們一切的同學都像這樣佩帶它。意圖是什么？在校園，意圖是學習。意圖是學習，不要享用日子。我以為學生應該穿上校服
       好像每個人都有自己的情緒和關于每天穿戴校服到校園的孩子的情緒和意見。那么，校園的主意是什么？黃偉靜是惠州惠泰校園副總裁，負責校園的德育。他以為，每天佩帶校服的學生的優點每天都在兩個“增加”和兩個“削減”：一個是增加校園的歸屬和驕傲的感覺，讓學生以為“校園是我的榮耀”。其次，根據校園文化建設的需求，校服設計反映了校園文化和符號，不知不覺地增加了學生對校園的了解。這兩個“削減”謊稱為一切人創造相等的氣氛。